濱海小學擴建后顏值內涵比翼齊飛 迎來騰飛新機遇

濱海小學擴建后顏值內涵比翼齊飛 迎來騰飛新機遇

  云頂山麓,環(huán)島路旁,思明東部一顆璀璨的教育明珠正在冉冉升起。它就是廈門市濱海小學!本月,這所海濱之畔的美麗小學迎來了74年辦學史上的一個重要時刻——該校二期擴建工程順利竣工并投入使用。全新升級后的濱海小學,不僅顏值在線,內涵也大大提升,著實讓人眼前一亮。

  外塑形象

  歷經(jīng)近兩年擴建舊貌換新顏

  辦學規(guī)模擴大辦學條件提升

  9月開學,濱海小學的孩子們發(fā)現(xiàn),學校好像在暑假開啟了“一鍵美顏”的模式。校園變大變漂亮了,運動場變多了,還有各種功能室。教室配備空調、多媒體教學設備,無塵白板讓大家從此告別粉筆灰。校園里種上了香樟樹、桂花樹,一座朗讀亭掩映在鳥語花香中,漫步其中,處處皆是風景。

  看起來,好像是短短兩個月,濱海小學就實現(xiàn)了舊貌換新顏。實際上,這是一個持續(xù)近兩年的“大工程”。擴建后,濱海小學新增2棟教學樓,辦學規(guī)模從原來的15個班增加到36個班,總共可接納1800名學生就讀。學校不只辦學規(guī)模擴大,辦學條件也進一步提升。學校新增1個200米環(huán)形跑道、1個籃球場、1個足球場、1個排球場、3個羽毛球場;科技活動室、舞蹈室、音樂室、錄播室、閱覽室、勞技室、心理咨詢室等一應俱全。一年級教室還配備了護眼燈、午休床等設施。學校精心打造了一處300平方米的“悅讀”空間,孩子們可以在此借閱圖書,也可以上閱讀課。

  120平方米的舞蹈室,則是“濱海男團”的專屬空間。“這么大的舞蹈室在全市小學中都很少見。”校方介紹,“濱海男團”是目前思明區(qū)小學中唯一的純男生舞蹈團。濱海小學和小白鷺民間舞團合作,后者為其派來專業(yè)師資,每周義務給舞蹈團上2節(jié)課。

  老師們的需求也被學??丛谘劾?。此次擴建,學校新增了教工食堂、教師午休房,還重新規(guī)劃停車區(qū),讓老師“有飯吃、有床睡、有停車位”,讓他們更好地投入教學工作中。

  提升內涵

  結合學校地理環(huán)境和歷史積淀

  提煉“山海文化”培育品慧少年

  整個暑假,濱海小學校長陳俊強幾乎天天泡在學校里。面對千頭萬緒的工作,他恨不得把時間掰成兩半用。讓他特別感動的是,老師們也積極參與其中。“你知道我們的老師有多拼嗎?”陳俊強說,有一天他看到總務主任打車來學校,一問才知,總務主任暑假期間做了手術,出院第二天就主動來學校幫忙。

  實際上,直到開學后,陳俊強每天走在校園里都還在琢磨,這面墻如何再進一步利用,那個角落怎么再美化。“每個細節(jié)都馬虎不得。”他說,學校把每層連廊空間都利用起來,設置科技長廊、文學長廊、數(shù)學思維長廊等不同墻繪主題,讓每面墻都會“說話”。

  從學校啟動擴建后,陳俊強就一直在思考,如何充分挖掘歷史淵源、地域文化,形成屬于濱海小學的校園文化,讓學校由內而外全面升級。“我們學校景致特別美,是真正的開門見山、面朝大海。”陳俊強說,有一天,他靈光一現(xiàn),突然蹦出了一句話“立足山海間,奮發(fā)少年時”。他把這句話制作成背景板掛在學校里,接受全校老師的共同審閱。反復推敲一年后,才確定為校訓。

  結合依山傍海的地理環(huán)境和歷史積淀,最終,學校確立以“山海文化”為辦學特色,提出“品如山,慧若海”的辦學理念,秉承“山海品格,慧潤童心”的自然教育模式,致力于培養(yǎng)“像山一樣偉岸,像海一樣靈動”的濱海少年。陳俊強解釋,“像山一樣偉岸”是希望學生志向如山高遠,品格如山偉岸;“像海一樣靈動”則是希望學生學識如海廣博,生命如海靈動。

  再上臺階

  增派名師壯大師資隊伍

  聯(lián)盟合作將開啟新征程

  學校發(fā)展絕非一朝一夕之功。擴建之前,濱海小學就已悄悄變樣。早些年,該校許多片內生寧可舍近求遠,也要去中心城區(qū)學校就讀。近幾年,片內生基本都回來了。

  更讓人欣喜的是,學校開始頻頻在各類比賽中摘金奪銀。比如,2015年至2022年,學校7次獲廈門市青少年啦啦操一等獎,8次獲廈門市青少年健美操一等獎;2019年獲廈門市第二十三屆少兒文藝匯演金獎、廈門市第二十三屆“鷺島花朵”文藝匯演金獎;2020年獲第三屆廈門市機器人創(chuàng)客大賽一等獎;2021年獲全國模型教育競賽“優(yōu)秀組織獎”;2022年獲廈門市航海模型錦標賽團體二等獎、思明區(qū)模型教育競賽團體第一名……

  “學校擴建大大提振了老師們的信心和精氣神。”陳俊強說,上級主管部門從人力、物力、財力等方面,給予學校大力支持。這學期,區(qū)教育局又增派名師、優(yōu)秀教師,學校教師隊伍不斷壯大并煥發(fā)蓬勃生機。

  目前,濱海小學在職教師中約五成是35歲及以下青年教師。因此,學校將培養(yǎng)青年教師、發(fā)展骨干教師作為提升教育教學質量的重要抓手,通過構建教師專業(yè)發(fā)展共同體,激發(fā)教師團隊成長內驅力。學校還積極發(fā)揮名師示范引領作用。同陳俊強一樣,副校長許秋端也是市專家型教師、思明區(qū)名師發(fā)展工作室主持人。開學后,許秋端就帶著教務處老師去各個班級聽課,手把手指導,助力老師們成長。

  接下來,濱海小學有望獲得更強有力的支持。據(jù)悉,濱海街道正在牽頭組建濱海教育聯(lián)盟。這個聯(lián)盟集合了轄區(qū)內的大中小學、幼兒園,包括廈門大學、科技中學、濱海小學、演武二小、曾厝垵幼兒園、濱海幼兒園。依靠濱海教育聯(lián)盟,學校將實現(xiàn)優(yōu)勢資源整合、多元文化互助。

  陳俊強說,濱海小學擴建后,有力促進了區(qū)域教育優(yōu)質均衡發(fā)展,一定程度上解決了學位緊缺的問題,提升了社區(qū)的教育品質。學校將繼續(xù)向著教育的碧藍海洋,乘風破浪,一往無前,開啟新征程!

  【鏈接】

  濱海小學的前身是創(chuàng)辦于1948年的黃厝小學,由愛國人士陳嘉庚的小嬸王碧蓮女士創(chuàng)建。2006年,經(jīng)思明區(qū)人民政府同意,遷址于現(xiàn)校區(qū)。學校所在的黃厝塔頭社曾名“雁塔”,是一個富有歷史文化底蘊的村落。據(jù)《廈門志》記載,有明一代,塔頭林氏的科舉之盛為廈門島上一時之冠。

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文章關鍵字:濱海小學
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