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同安區(qū)第三實驗小學(xué)鳳祥校區(qū)將在今年9月正式開辦。（同安區(qū)教育局 供圖）
請專家評估教育教學(xué)發(fā)展水平，為學(xué)校“診脈開方”;多維度開展師資培訓(xùn)，促進教師綜合能力全面提升;新建、改建和擴建一批學(xué)校，補齊學(xué)位短板，解決產(chǎn)業(yè)人才到同安的后顧之憂……
教育是民生之基。開展黨史學(xué)習(xí)教育以來，同安區(qū)教育局以學(xué)促行，將“我為群眾辦實事”實踐活動貫穿始終，不斷加快教育改革步伐、促進教育均衡發(fā)展，將一件件實事辦到了群眾的心坎上。
同安區(qū)教育局相關(guān)負責(zé)人表示，下一步，教育系統(tǒng)將繼續(xù)以黨史學(xué)習(xí)教育為抓手，在學(xué)校、教師、學(xué)生、家長和村居等5個方面扎實開展“我為群眾辦實事”實踐活動，以勇于擔(dān)當、主動作為的精神面貌，切實推動教育事業(yè)提質(zhì)增效，為辦好人民滿意的教育而努力奔跑。
7所學(xué)校秋季開辦
學(xué)位供給持續(xù)加大
家住同安區(qū)四口圳的小吳被鄰居稱為“廈門市新教育學(xué)校的監(jiān)工”。廈門市新教育學(xué)校開工建設(shè)后，小吳幾乎每天都會站在客廳窗口遠望一會，看看建設(shè)進展。如今，四棟紅墻灰柱、飛檐翹角的嘉庚風(fēng)格教學(xué)樓已出現(xiàn)在眼前。工人們還在工地來回穿梭，加緊學(xué)校的室內(nèi)外裝修。
廈門市新教育學(xué)校是區(qū)屬公辦九年一貫制學(xué)校。今年秋季，學(xué)校將正式開辦，同安工業(yè)集中區(qū)及其周邊將增加1600多個學(xué)位供給，新教育實驗的優(yōu)秀成果也將在此落地。
望著遠處的建設(shè)場景，再看看眼前牙牙學(xué)語的孩子，小吳很欣慰：“再過幾年，我小孩就能在家門口讀書了。作為外來務(wù)工人員子女，他也能享受和本地孩子一樣的教育！”
“群眾的需求，就是我們努力的方向。”同安區(qū)教育局相關(guān)負責(zé)人告訴記者。同安區(qū)產(chǎn)業(yè)人才急劇增加，老城、新城片區(qū)的學(xué)位需求也逐漸增加。今年以來，同安區(qū)教育局緊盯短板，將黨史學(xué)習(xí)教育與實際工作緊密結(jié)合，通過加緊學(xué)校新建、改建和擴建項目，擴容學(xué)位，回應(yīng)民生所需。
今年9月，同安一中濱海校區(qū)高中部、同安區(qū)第三實驗小學(xué)鳳祥校區(qū)、祥平中心小學(xué)、鳳嶺幼兒園中海分園等7所學(xué)校將正式開辦，為轄區(qū)群眾提供7000多個學(xué)位。
展望未來，五顯中學(xué)、濱城小學(xué)、興國幼兒園等校（園）區(qū)擴建項目，文筆塔學(xué)校、西湖中小學(xué)、科創(chuàng)幼兒園等一批學(xué)校，也正如火如荼地建設(shè)中，多所學(xué)校配套新城發(fā)展，解決老城教育需求，加上廈門六中高中部、廈門教育科學(xué)研究院附屬中小學(xué)等市屬優(yōu)質(zhì)教育資源的引進，都將為群眾“有學(xué)上”提供更為堅實的保障。
專家進校“把脈” 教育質(zhì)量逐步提升
前不久，同安區(qū)第二外國語學(xué)校、東山中學(xué)、育才中學(xué)來了一批專家。他們聆聽學(xué)校辦學(xué)思路，了解辦學(xué)特色，走進不同年級、不同學(xué)科教室聽課，檢查教師備課本和學(xué)生作業(yè)本……“問診”學(xué)校教育，“把脈”學(xué)校管理，開出提質(zhì)“良方”。
這批專家，是廈門市教科院的資深教研員。同安區(qū)教育局邀請他們走進學(xué)校，就是想更客觀地評估學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展情況，從而更好、更快地提升學(xué)校乃至全區(qū)的教育教學(xué)質(zhì)量。
“這樣的評估機制能幫助學(xué)校更全面地認識自己、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并尋找解決辦法。”同安區(qū)教師進修學(xué)校相關(guān)負責(zé)人告訴記者。今年開始，評估工作將成為常態(tài)——同安區(qū)教育局計劃與市內(nèi)外知名教育科研機構(gòu)合作，組建“智囊團”，每年評估10所轄區(qū)學(xué)校，為教育提質(zhì)插上翅膀。
同安區(qū)教育局副局長戴秀珍告訴記者，評估工作分線上評估和現(xiàn)場評估兩個部分。線上評估在現(xiàn)場評估前一周，通過網(wǎng)絡(luò)平臺查閱學(xué)校提前上傳的資料。現(xiàn)場評估包括聽課、看課、走訪、深度訪談、查閱資料、問卷調(diào)查、教學(xué)設(shè)施考察等方式。在此基礎(chǔ)上，專家進行充分討論，形成評估意見，從學(xué)校辦學(xué)主要成績、存在問題、評估結(jié)論三個方面客觀反映學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀，并針對問題根據(jù)實際提出改進工作建議。
“第三方評估目的在于助力學(xué)校教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升，真正辦好群眾滿意的學(xué)校。”戴秀珍說。
培訓(xùn)鄉(xiāng)村教師 促進城鄉(xiāng)教育均衡
近日，一場農(nóng)村教師師德素養(yǎng)及教育教學(xué)能力提升培訓(xùn)班教學(xué)觀摩研討活動在同安舉行。來自同安區(qū)三忠小學(xué)、湖柑小學(xué)等數(shù)十所學(xué)校的教師齊聚一堂，互相聽課、評課。“活動給我們鄉(xiāng)村教師搭建了交流展示的平臺，也帶動了鄉(xiāng)村教育水平的提升。”同安區(qū)后坂小學(xué)教師林秀真告訴記者。
據(jù)悉，同安區(qū)加大鄉(xiāng)村骨干教師培養(yǎng)力度，健全鄉(xiāng)村教師發(fā)展體系，拓展鄉(xiāng)村教師職業(yè)成長通道，力求把培訓(xùn)中學(xué)到的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為具體的教學(xué)行為，把新理念的策略和方法落實到課堂教學(xué)中，把教學(xué)過程與研究過程結(jié)合起來，提升全體學(xué)員課堂教學(xué)專業(yè)水平。
鄉(xiāng)村教師專項培訓(xùn)，是同安區(qū)積極探索、多措并舉促進城鄉(xiāng)教育均衡，用優(yōu)質(zhì)教育為鄉(xiāng)村振興“強筋壯骨”的一個縮影。同安區(qū)農(nóng)村地域廣闊，鄉(xiāng)村學(xué)校點多、面廣、線長，針對不同片區(qū)存在的教育教學(xué)水平差異，同安區(qū)還創(chuàng)新建立區(qū)、片區(qū)、學(xué)校三級教科研管理體系，將小學(xué)、初中劃分為“4+2”片區(qū)和“五大聯(lián)盟”，開展教研聯(lián)動、薄弱校精準幫扶，不斷提升優(yōu)質(zhì)教育，助力鄉(xiāng)村振興。
?。◤B門日報 記者 羅子泓 通訊員 韓 超 李志川 蘇少群）
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