最新廈門外國語附屬小學(xué)入學(xué)條件，學(xué)區(qū)劃分，廈門外國語附屬小學(xué)讀那個初中？

　　福建省廈門外國語學(xué)校附屬小學(xué)（2002年前為廈門師范第一附屬小學(xué)）是福建省示范小學(xué)，福建省委、省政府授予的省級文明學(xué)校，廈門市教育科研基地，省實施素質(zhì)教育工作先進學(xué)校，全國信息技術(shù)道德教育示范校，全國棋類教學(xué)實驗基地，福建省綠色學(xué)校，全國“優(yōu)秀家長學(xué)校”，省“巾幗文明崗”，廈門市“教學(xué)常規(guī)管理先進學(xué)校”、廈門市“校務(wù)公開先進單位”，廈門市“心理健康教育先進集體”廈門市“課改先進單位”、區(qū)“德育工作先進校”等榮譽稱號。2010年獲得中國/世衛(wèi)組織（WHO）“健康促進學(xué)校”項目的金獎。

　　學(xué)校創(chuàng)辦于1984年4月，位于廈門新區(qū)美麗的員當(dāng)湖畔。校園環(huán)境優(yōu)美，布局合理，設(shè)施現(xiàn)代化，是廈門市教育改革中有特色的一所學(xué)校。

　　學(xué)校占地面積11175平方米，建筑面積12714平方米。現(xiàn)有40個教學(xué)班，1929名學(xué)生，教職工124人，其中研究生學(xué)歷2人，本科學(xué)歷72人，大專學(xué)歷42人。具有小學(xué)中學(xué)高級教師職稱11人，小學(xué)高級教師49人，特級教師1人。

　　多年來，我校堅持貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育，在“和諧教育，面向全體，全面發(fā)展，張揚個性”辦學(xué)理念的指引下，以“民族情懷國際視野現(xiàn)代品格未來人才”的育人目標(biāo)，以科學(xué)發(fā)展觀進行“和諧教育”整體改革實驗，積極探索培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的一代新人的育人途徑。學(xué)校以教育科研為動力，進行“和諧施教”，提高教學(xué)質(zhì)量；以創(chuàng)學(xué)校品牌為舉措，凸顯英語教學(xué)特色；以全面發(fā)展張揚個性的理念，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，受到社會廣泛高度贊譽。

　　我校師生富有改革創(chuàng)新精神，從1989年起，學(xué)校以“三個”面向為指導(dǎo)思想，進行了“和諧教育”整體改革實驗。建立了“和諧教育”的運行機制，通過了“和諧管理、和諧施教、和諧訓(xùn)導(dǎo)、和諧環(huán)境”四個子系統(tǒng)的實施取得了初步成效。辦學(xué)二十多年，不斷地提高辦學(xué)水平，從一所相當(dāng)薄弱的新校，成為一所名校?！度嗣窠逃冯s志以《培養(yǎng)跨世紀(jì)接班人》為題，報道了學(xué)校的改革紀(jì)實，國家教委領(lǐng)導(dǎo)和省、市領(lǐng)導(dǎo)也多次對我校和諧教育改革做出肯定和贊揚，在國家教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室發(fā)表的文章中，被贊為全國教育改革的典型之一。1998年我校兩次出席了“和諧教育”全國匯報會和研討總結(jié)會，并在會上做了發(fā)言。同年，我校“和諧教育”整體改革第一階段《試驗報告》獲福建省第六屆教育科研論文一等獎，1999年12月獲福建省第七屆基礎(chǔ)教育科學(xué)研究優(yōu)秀論文評選一等獎。1999年五月我校“和諧教育”整體改革實驗課題，被確立為“福建省1999—2000年教育科學(xué)規(guī)劃立項課題”，是全省中小學(xué)唯一的一個課題。

　　學(xué)校先后承擔(dān)了多項各級的課題研究。省“十五”重點課題《在作文、數(shù)學(xué)、美術(shù)與計算機整合教學(xué)中發(fā)展學(xué)生的探究能力》研究，并被評為優(yōu)秀結(jié)題。參加省普教室省級重點課題子課題《從質(zhì)疑入手，培養(yǎng)中高年段學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力》研究，并被評為優(yōu)秀結(jié)題。廈門市重點課題《小學(xué)心理健康實踐研究與探索》獲得優(yōu)秀結(jié)題。目前正研究的課題是、全國中小學(xué)整體改革委員會、中央教育科學(xué)研究所“有效推進教師專業(yè)化發(fā)展”的子課題，省規(guī)劃辦立項課題《和諧發(fā)展培養(yǎng)有效教師》的研究，廈門市重點課題《依托微型課題平臺，推進教師有效發(fā)展》，思明區(qū)重點課題《構(gòu)建英語特色的校園文化》。

　　廈門外國語附屬小學(xué)學(xué)區(qū)劃片

　　廈門外國語附屬小學(xué)入學(xué)條件

　　廈門外國語附屬小學(xué)是省示范小學(xué)，也就是我們常說的省優(yōu)小學(xué)，因此廈門外國語附屬小學(xué)的招生條件比較嚴(yán)格！

　　1.片區(qū)招生對象必須符合“兩一致”，即適齡兒童與父親（母親）戶口一致，實際居住地與戶口所在地一致（指適齡兒童及其家長在其戶口所在地招生片區(qū)內(nèi)的住房是實際住所）。

　　2.片區(qū)招生對象落戶的截止日期為報名前。超過截止日期才取得戶口的適齡兒童由區(qū)教育行政主管部門統(tǒng)籌安排。

　　廈門外國語附屬小學(xué)是省示范小學(xué)，因此還需要滿足以下條件！

　?、龠m齡兒童的父親（母親）持有片區(qū)住宅房屋產(chǎn)權(quán)（父親或母親所占房屋產(chǎn)權(quán)比例應(yīng)超過50%，下同）滿一年的，適齡兒童及其父親（母親）還應(yīng)在片區(qū)落戶和實際居住均一年以上（2017年8月31日前入?。?，新建住宅商品房新落戶并入住的除外。

　?、谶m齡兒童的父親和母親確無房產(chǎn)，父親（母親）租住片區(qū)房屋的，所租住的房屋應(yīng)為家庭唯一居住地，適齡兒童及其父親（母親）還應(yīng)在片區(qū)落戶和實際居住均一年以上，并持有合法有效的房屋租賃手續(xù)。

　　③適齡兒童的父親（母親）購買的片區(qū)住宅房產(chǎn)（持有效的購房合同和購房票據(jù)）由于歷史原因無法辦理產(chǎn)權(quán)的，且在片區(qū)外沒有其他產(chǎn)權(quán)房，該住處為其唯一居住地，實際擁有并與其適齡兒童在片區(qū)房產(chǎn)落戶和居住均一年以上。

　?、苓m齡兒童的祖父母或外祖父母實際居住并擁有片區(qū)住宅房產(chǎn)的產(chǎn)權(quán)達六年以上（含六年），適齡兒童及其父親（母親）與祖父母或外祖父母同住且戶口同冊，落戶和實際居住均1年以上的，可視為片區(qū)招生對象。

　　上述前三種情況還要同時滿足同一套住宅房產(chǎn)只能有1位適齡兒童在片區(qū)的小學(xué)一至六年級就學(xué)，符合計劃生育政策、子女多于一個的家庭除外。

 

　　廈門外國語附屬小學(xué)聯(lián)系電話：2178207