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廈門協(xié)和雙語(yǔ)學(xué)校簡(jiǎn)介：
廈門市思明區(qū)協(xié)和雙語(yǔ)學(xué)校是廈門市思明區(qū)政府引進(jìn)，由上海浦東新區(qū)協(xié)和教育中心（集團(tuán)）投資創(chuàng)辦并進(jìn)行全面管理的民辦學(xué)校。具有國(guó)際化教育先鋒品牌的協(xié)和教育、中西文化融合的辦學(xué)特色為廈門市和思明區(qū)居民提供多元化、可選擇、高品質(zhì)、國(guó)際化的教育服務(wù)。學(xué)校通過(guò)“先鋒融合課程”和多元發(fā)展通道，使學(xué)生不出國(guó)門就能體驗(yàn)和接受最先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法。旨在成為一所提供融合中西方教育精髓、與國(guó)際教育接軌的卓越學(xué)校。
學(xué)校占地面積為20192平方米，建筑面積達(dá)20813平方米。目前在讀班級(jí)數(shù)量為19個(gè)，共有449名中外籍學(xué)生。學(xué)校由9棟教學(xué)樓組成，配備2層樓的學(xué)習(xí)資源中心、游泳館、籃球館、多功能廳、咖吧、餐廳等。除了54間學(xué)生教室外，學(xué)校還擁有信息教室、實(shí)驗(yàn)室、樂(lè)高、音樂(lè)、美術(shù)等26間多功能教室。
廈門協(xié)和雙語(yǔ)學(xué)校怎樣：
師資的話，外教都是從上海的其它校區(qū)調(diào)來(lái)的，主要來(lái)自英美，中學(xué)部其中之一的英語(yǔ)外教還是原雅思考官，外教的質(zhì)量不用擔(dān)心。中教的話有很大一部分是從廈門本地招的，能力各異。不過(guò)高中起是全外教教學(xué)（除語(yǔ)文科外），問(wèn)題不大。
不出國(guó)要在國(guó)內(nèi)參加高考的話，協(xié)和肯定不合適
在協(xié)和應(yīng)該還不錯(cuò)，學(xué)校硬件真是沒(méi)的說(shuō)。
廈門市思明區(qū)協(xié)和雙語(yǔ)學(xué)校學(xué)費(fèi)：
收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
1、先鋒班學(xué)費(fèi)：小學(xué)8萬(wàn)/學(xué)年；
2、代辦費(fèi)：Service Fee1） 午餐、點(diǎn)心費(fèi)：自愿原則，30元/天；
校服費(fèi)：自愿原則，4018-4604元/首年（含四季25單件，按男女身高不同分4檔價(jià)格，之后可按需添購(gòu)）；
3、收費(fèi)方式：先鋒班學(xué)費(fèi)和代辦費(fèi)均按學(xué)年一次性收取；
地址：廈門市思明區(qū)洪蓮北路1055號(hào)
報(bào)名電話：0592-5205850
不過(guò)，不要以為有錢就可以讀了！每個(gè)年級(jí)的招生都要十幾人一組“面談”?！ ∧敲?，這家上海的民辦學(xué)校的面談做派如何？
面談如何進(jìn)行？
小編觀摩的是小學(xué)一年級(jí)的面談，小朋友被分為10人一組。參加面談的有中國(guó)老師，也有老外老師。
當(dāng)小朋友們進(jìn)入教室時(shí)，老師們熱情地和每個(gè)人打招呼，問(wèn)他們名字?？此齐S意，實(shí)際上，這個(gè)環(huán)節(jié)觀察了孩子回應(yīng)問(wèn)候的能力。
接著是看動(dòng)畫片時(shí)間。當(dāng)天看了片花格子艾瑪?shù)膭?dòng)畫片，說(shuō)的是：別的小象都是灰色的，唯有艾瑪身上是花格子，搞得艾瑪很痛苦，想方設(shè)法要去掩蓋身上的花格子。
在動(dòng)畫片播放之前，老師已經(jīng)揭曉等下要問(wèn)的問(wèn)題：艾瑪用了什么方法蓋住身上的花格子？看完后再回答，老師在一張量表上記錄。
面談的老師說(shuō)，這其實(shí)是一個(gè)觀察孩子理解力、專注力、口頭表達(dá)和參與積極性的環(huán)節(jié)。
接著，孩子們分為兩人小組，下起飛行跳棋，老師們?cè)谒麄兩磉呑邅?lái)走去，暗中看他們和人打交道的能力。
老外上場(chǎng)了。他通過(guò)一張畫來(lái)教孩子一些簡(jiǎn)單單詞，有些孩子已經(jīng)會(huì)了，但有些一竅不通，一位小男孩甚至對(duì)老外說(shuō)：我聽(tīng)不懂你的話。他立刻得到幫助，有人幫他做了翻譯，小男孩也因?yàn)榇竽懱釂?wèn)，給人留下好印象。
協(xié)和的老師說(shuō)，孩子會(huì)不會(huì)說(shuō)英文沒(méi)有關(guān)系，關(guān)鍵是看孩子學(xué)習(xí)的能力，提問(wèn)的能力。
總之，面談就是在一系列游戲中進(jìn)行。高潮是最后的體育運(yùn)動(dòng)——體育老師帶領(lǐng)小朋友，引得尖叫聲不斷。
不過(guò)，千萬(wàn)不要以為這只是玩玩，在孩子們的尖叫聲中，老師們完成了對(duì)孩子們聽(tīng)從指令和動(dòng)作協(xié)調(diào)性的觀察。
有趣的是，當(dāng)孩子們被帶回他們父母身邊，每個(gè)人都笑容可掬，直呼“好玩”。
協(xié)和雙語(yǔ)學(xué)校的老師說(shuō)，面談最主要目的是了解孩子，也為以后分班打下基礎(chǔ)，例如，內(nèi)向和外向的孩子，會(huì)被均勻地分到各個(gè)班級(jí)。
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